平時一定要熟練掌握教案的幾個組成部分：教學目標、重點難點、教具學具、教法學法、教學環節。其中“教學環節”是編寫重點，這是編寫教案的前提。
一、用二三分鐘的時間熟悉教材，確定教學目標、重點難點，教法學法、教學環節、板書設計等。
二、用七八分鐘的時間編寫提綱式教案。像語文，重點編寫“教學環節”部分（根據情況，有的可略）：
1.導入新課 ????2.作者簡介? ???3.作品背景? ???4.整體感知 （重點字詞，結構層次等）
5.合作探究（設計問題）??? 6.課文總結??? 7.拓展遷移??? 8.布置作業
要仔細檢查問題，請查看答案紙的具體要求。除了“試著在十分鐘內完成”之外，對測試問題還有其他要求，例如：“有適當的板書設計”，“問題設計應該是有益的”。 “，設計互動鏈接”，“詳細解釋XX知識點”等要求。這些要求是在試驗階段必須完成的。因此，在設計課程計劃之前，您需要考慮這些要求，以便在十分鐘完成這些要求。rr寫課程計劃（3~10分鐘）rr課程計劃的內容不用作面試評估的基礎。因此，在編寫課程計劃時，您可以適當地編寫并理解它。例如，三維目標 - “知識和技能目標，過程和方法目標，情感態度和價值目標”可以縮寫為“1,2,3”。rr教學計劃中的具體步驟：rr1.教學目標+難點（2~3min）rr在整個試驗過程中滲透了三維目標和教學困難。一般而言，知識和技能目標是教學的重點，過程和方法目標通常難以教授。rr與此同時，辯護中經常會發現與三維目標和教學難度有關的問題。在編寫課程計劃時，請多考慮有利于辯護的問題和答案。rr2.進口（3~3.5min）rr找到正確的導入方法，然后在您想象的導入過程中寫出單詞。以“傷害中庸”為例。導入時要說的是：rr愛迪生是一位偉大的科學家和發明家，有一句名言：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！彼谇趭^的生活中發明了無數的東西，為人類做出了巨大的貢獻。被稱為“發明之王”的人們認為他是世界上罕見的“天才”。最后，什么是“天才”？他的名言是最恰當的解釋。不幸的是，許多人沒有意識到這一點。他們自信，他們認為自己有才能，結果終于平庸。方中勇就是這樣的人。rr在編寫課程計劃時，您可以編寫它 - 故事是導入的，愛迪生可以。rr3.上新課（3.5~7分鐘）rr新課程的教學過程是對教學和教學困難的關鍵點的解釋。這也是完成測試問題的過程。因此，在本課程中，我們必須將測試題的要求與教學的難點結合起來。例如，通過提問的方式來講解教學的關鍵點，通過學生討論的方法+教師總結來完成教學難點。rr在編寫課程計劃的過程中，您可以在課堂中縮寫您想要談論的內容。例如，如果您通過提問解釋，您應該在撰寫課程時寫下教師的問題，學生的答案（正確/錯誤答案）等。rr4.鞏固和改進（7~7.5min）rr根據測試題確定合并和改進的內容，以及與學生互動的內容。rr5.總結+工作安排（7.5~8.5min）rr總結本課的內容。rr確定招聘內容。家庭作業是最好的開放性工作，例如思考問題，試驗，觀察實踐等等。rr6.板書設計（8.5~10min）rr結合課程計劃的內容，黑板的詳細設計，最好將黑板上的具體板材內容寫入課程計劃，以便在試驗過程中根據邏輯順序進行說明。如果你有時間，你也可以得到黑板設計的圖片。rr在課程計劃中標記黑板內容的寫入時間。rr例如，在介紹之后，寫下黑板的標題，并在討論學生期間板書。在解釋了XX知識點之后，進行板書，在鞏固提高的時候。確保板書的寫入時間和發言時間交織在一起，并且在完成板書內容后兩分鐘內同時完成設計內容。
要想在十分鐘內完成教案，有如下建議：
首先明確本節內容的主題內容，分清其重難點，預期目標，預計時間。
接著，熟悉教案流程，
比如本節內容1，教學目標，2，重難點，3，教學過程，4，課后反饋，5小結與板書，6課后反思。
最后就是完善教學過程：
1，創設情境，引入新課（2到3分鐘）
2，生動有趣的講解新課，幼兒園教案，知識點多是標出a，b，c，等分別講解（10到15分鐘）
3，當堂演練也可以自由演練相應習題（5到10分鐘）
4，歸納總結，找出規律（3到5分鐘）
只有明確了基本思路，把相應內容填寫上面10分鐘內完成，也是可以的。
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