★本文為?無憂考網小學生作文頻道編寫的《小學作文寫作技巧：寫日記的小竅門》，請大家參考！
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常見錯別字：
今天放學回家，媽媽讓我先寫作業，我就先寫作業。 吃完后正好是吃飯時間，我就去吃飯了。 吃完飯，我和弟弟打撲克，弟弟輸給了我。 我去洗澡了，然后媽媽問我們：你們要出去嗎？ 叫我們去刷牙，然后已經很晚了，然后媽媽對我說：“你該睡覺了”，然后我說：“好吧，我馬上去睡覺”，然后我的媽媽又問我：“你書包收拾好了嗎？嗯？” 我說，“是的”，然后我就去睡覺了，多么快樂的一天。
1. 這本日記的重點是什么？ 去除無意義和多余的詞后，是否只剩下一些內容？ 但是，仔細看了這些內容，你還以為它只是一個記事本嗎？ 日記雖然是記錄你今天發生的事情，但有沒有什么“特別”的事情，比如吃飯、睡覺、和別人一起玩……等等？ 還是這些東西“常見”？ 這些事情只發生在你身上？ 還是每個人都會發生？ 這是正確的！ 日記要的不是普通的東西，而是那些東西的特別之處。 比如吃飯，你只寫“時間到了，媽媽叫我們吃飯，我們就吃飯”，這算不算“正�！�？ 還是“特別”？ 如果把吃飯這件事寫成“晚上小學生寫作文的技巧和方法，廚房里傳來一陣陣香味，��！對了！一定是媽媽正在做一頓香噴噴的熱騰騰的晚餐�！� 這樣的寫法是不是很“特別”？ 這樣的寫法，再加上類似的修辭、嗅覺描述、感嘆修辭小學生寫作文的技巧和方法，是不是增加了可看性，讓大家喜歡？ 結語：如果你想在日記里記錄事情家庭教育，請記得把事情“特別”的地方（描述）寫出來。
2.日記不是在寫電影劇本。 比如，媽媽問我：你的書包收拾好了嗎？ 很少有人想看到您在與其他人交談的內容，而且這非常無趣且籠統。
3、注意和學習標點符號的使用。 在該斷句的地方用符號來斷句，這樣讀起來就知道該斷氣的地方，保持整句意思的通順。
4、文章的分段也很重要。 講相同內容或大意相同的，應放在同一段。 不要寫滿一段話，講兩三個不同的內容。 線索。
5. 語文課本上提到，日記不僅可以記錄今天發生的事情，還可以寫“今天的心情”、“今天在什么地方、什么時候學到新的東西”、“或者看了哪本書，也可以分享一下你的經歷，心里的想法，你覺得這本書怎么樣？它對你有什么教導或啟迪，讓你豁然開朗、豁然開朗？ 任何事情，只要是發生在今天的，絕對可以寫成日記，只要你記住一件事：請記得描述它“特別”的地方。
6、最后，運用所學的修辭（例如：擬人、比喻……）、句型（例如：除了……和……只要……）、成語（口水、津津樂道...），將這些既學又好用的工具用在了合適的地方，一定會讓人大呼過癮。 （就像你不會用訂書機剪指甲一樣，用錯成語會讓人發笑�。�
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