語文是一門大學科，從小學到高中，占了很大的比重。 同時，語文是得分最慢的科目。 不過，事情再難，也是有辦法的。 學好漢語的方法有哪些？
今天給大家分享一個適合大多數孩子的語言學習方案，利用好這個假期，提高孩子的語言素養。
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時常讀書
? 閱讀是語文的基礎
廣泛閱讀是培養孩子語文素養的基本技能之一，甚至可以說閱讀是學好語文的根本。
大量的課外閱讀是提高孩子漢語水平不可替代的手段。 美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生興趣盎然的課外閱讀對提高寫作能力的作用遠大于機械式的寫作訓練。
?課外書籍可以加強中文基礎
幾乎所有語文成績好的孩子都喜歡課外書。 這些孩子往往有很多積累：文字的積累、素材的積累、情感的積累等等。這樣的孩子往往在寫作上有出眾的想法和神奇的文字，在閱讀理解上有出眾的洞察力，在說話上有超越他人的洞察力. 簡而言之，他們的中文基礎扎實，因為他們見多識廣。
根據孩子的年齡特點，在低年級，推薦一些民間故事、童話、寓言等讀物； 多讀名人傳記等不同類型、不同內容的書籍，去掉各種人為的限制，讓孩子根據自己的興趣和需要選擇不同類型的書籍，從中汲取所需的營養。
理解能力是一種語言素養。 它不像記憶能力那么容易形成，需要耐心和長期積累。 堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。 可以多看看文學雜志，比如《兒童文學》、《朗讀者》、《小溪流》等，這類雜志的文章一般都是優美宏大的，對培養語文能力和素養很有幫助。
? 杰作必不可少
這里需要強調一點：孩子在成長過程中不能遠離經典，培養孩子閱讀經典應該從小引導，循序漸進。
例如，在小學階段，可以讓孩子們閱讀名著改編的連環畫，在小學高年級，可以讓孩子們閱讀一些專門為低齡兒童準備的名著縮略版。 進入初中，就應該接觸原作。
廣泛閱讀不僅是孩子語文素養的基本技能之一，也是孩子成才的重要條件。 因為豐富的知識是創造力不可或缺的條件，也是增長知識和智慧源泉的途徑之一。
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背誦經典
背誦經典文章名言也是培養孩子語文素養的基本技能之一。 如果一個中學畢業的孩子能背誦古今詩詞150首，白話詩25首，文言文精采散文40篇（每篇3-500字），現代白話文精品文10篇（每篇800-1000字），古文200多篇以及現代中外格言。 那么，他的語言能力應該不錯。
如果讓孩子在16歲這個孩子記憶的黃金時期之前記住大量的語言精髓，那么孩子從小就已經打下了扎實的語言基礎。
如果不能在讀書背誦的最佳時間，引導孩子走向閱讀的浩瀚海天，讓孩子在書本中與歷史對話，與高尚交流，與智慧碰撞，從而奠定一個扎實扎實的文學底子和人文素養，孩子將來很難成為高尚、文明、有創造力的現代人。
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養成寫日記的習慣
日記可以培養孩子的觀察能力、思維能力、分析辨別能力，增強孩子的自律能力，提高孩子的寫作能力和自我反省能力我的暑假生活作文300字，更重要的是可以磨練孩子的意志力，積累作文素材。
記日記的好處大大超出了教育工作者的想象。 循序漸進地培養孩子寫日記的習慣。 一開始，他們可以寫短一點，一天一兩句話，到一天三五行，逐漸增長。 內容不死板，什么都可以寫，想象的，現實的，國內的，國外的，從天文到地理，從國家大事到小事等等，想學點東西，一定要記住。 記住你所看到的，記住你所看到的，記住你所感受到的。 但絕不能出現三天打魚兩天曬網的現象。 甚至一兩句話都要寫。 如果真的做了，之前的一切努力都將付之東流。
建議：暑假是學生“自由發揮”的時間。 同學們可以每天抽空記錄暑假的細節，既有助于培養意志力，也有助于積累素材。
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走出課堂，走進社會生活
讓孩子明白：教室是一個小世界，世界是一個大教室。 語文學習應該在課堂上，但絕對不是只有在課堂上才能學到的東西。 生活也是語文學習的課堂。 語文學習也應該在廣闊的天地中，引導孩子睜開驚奇的眼睛去面對世界，去面對精彩。 生活場景。
逛書店、旅游、看展覽、采訪、做調查、看焦點訪談； 討論下崗工人、西部大開發、腐敗、低俗文化……讓孩子了解我們生活在五彩繽紛的大自然中 在這里，生活在瞬息萬變的信息社會中，感受愛與恨、美與丑在世界上。
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寫一篇好作文
作文需要靈性、創造力和獨立思考能力。 世界各地的學校都非常重視培養學生的寫作興趣和寫作能力。 比如在美國，寫作是孩子從小學到博士畢業的必修課。
那么怎樣才能寫出好的作文呢？ 我們提供以下建議：
? 能說能寫。
我用嘴表達我的心，我用我的手寫我的嘴，可以消除孩子對寫作文的距離感和恐懼感。 說出來就是“字”，寫在紙上就是“文”。 你可以說你的想法，你可以寫你怎么說； 大人有自己的想法和意見，孩子也有自己的想法和意見。 每個人都有自己的想法和看法，所以每個人寫的文章都是不一樣的。 這就是寫作的秘訣。
?讓孩子們用他們自己的語言寫。
所謂作文，就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。 想寫什么就寫什么，不要給太多的限制和限制，不要給太多的標準，不要把他們認為更“有意義”和“有價值”的東西強加給大人，最需要的是寬容。
忠于自己的內心和生活，是打開作文之門的第一把鑰匙。 多用短句，多用白話，多用具體的例子，少用籠統的句子，多用描述性的語言。 做人要直，作文要直。
? 模仿創新。
人類可以通過模仿很快地學習。 尤其是孩子，他們非常善于模仿學習，如果不讓他們模仿，他們肯定會吃力。
剛開始所謂的抄，可以以背別人的結構為基礎，就像偷幾招繡腿一樣。 當然，復制“結構”可以學習動作并竊取基本技能。 通過抄“思路”和“角度”，學的是公式，偷的是中級技巧。 抄襲別人的“思維方式”，就是學習精髓，竊取先進技能。
模仿中要有創新，要教會孩子像大師一樣思考。 成為大師并不難，只要你的生活態度不粉飾、不虛偽，能夠誠實地表達、欣賞、感悟、分析生活，尤其是你最熟悉、最有興趣表達的生活.
讓孩子學會整理和寫下自己的觀察和想法。 看、想、寫、來回走動、盤旋向上，久而久之，你既有生命又有思想，而思想可以帶動生命的構思和表達。
? 素材積累。
引導和鼓勵孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，采用多種方式收集生活中的資料。 生活是寫作的源泉，讓孩子多體驗生活。
成功寫作的秘訣在于寫熟悉的事物、具體的事物、打動你的事物、你喜歡的事物以及你嘗試和實踐過的事物。 閱讀是寫作的基礎。
多讀名言我的暑假生活作文300字，多鑒賞名作，積累才是根本。 積累作文素材的途徑歸納為以下三點：A.觀察，B.閱讀，C.體會。
? 多觀察生活，多體驗生活。
總結起來，要寫好作文，必須做到以下四點：
A.讀萬卷書，行萬里路，做萬件事。 會玩豐富人生實踐證明，會玩的人往往容易成功。 科學史上的許多重大發明都與玩有關。 愛玩瓶瓶罐罐的埃迪成了偉大的發明家，一生玩炸藥的諾貝爾成了偉大的化學家。 至于那些文學家和大詩人，他們似乎個個都是旅行家，游山玩水，寫出精美的散文和游記。 所以，寫出好作文的第一個秘訣——懂得發揮。 玩得花花綠綠自然比閉門造車要好得多。
B. 在閱讀中豐富你的情感。 麗品同白玉兒童學習網，讀書去青云。 愛讀書的孩子不是壞孩子。 因此，寫出好作文的第二個秘訣——多讀書。 精讀與泛讀相結合，深度與廣度相結合，變別人知道的為自己知道的，豐富自己的思想，豐富自己的情感。
C. 思考激發創造力。 魯迅先生曾說過：“盲目讀書，必成書柜”。 這就是孔子告誡我們的，“學而不思則無”。 只有在經歷和閱讀之后深入思考，才會不斷激發創作靈感，讓寫作和思考迸發出火花。 因此，寫出好作文的第三個秘訣——會思考。
D. 以書面形式表達你的情緒。 “好腦子不如爛筆頭”。 清代唐彪寫的《多做文章，才能精通》，穩步強調多寫文章之美：“多讀書，借他人之力，多做，實求己力，而好處就差遠了�！� 可見，只有多寫，多記錄生活中的點點滴滴，才能養成良好的表達能力。
寫好作文的最大秘訣——多寫。
自己玩的、讀的、想的，如實寫下來，表達自己的真實感受，就是一篇好作文。 語文素養和能力的培養必須注重孩子閱讀理解和寫作能力的培養。 例如：美國教育非常重視孩子閱讀理解能力和寫作能力的培養和訓練。 這兩個方面是培養孩子獨立思考能力，尤其是批判性思維和創新能力的重要手段之一。
